Ольга, как вы много знаете об изучении латыни в Штатах!
Вы правы, здесь имеет гораздо большее значение, что происходило в школах и далее в 60х-70х годах - мои же познания скорее о тех, кто учился в 80е-90е. И в то время было проще найти старшую школу, где преподавали русский язык, нежели латынь (а уж русский-то достаточно редок).
Про частные школы - особенно католические - это, безусловно, правда. И про Мэри я вашу логику сразу приняла, потому что она совершенно не противоречит СБ.
Но разговорная латынь для меня всё же из области фантастики, извините
И ещё не уверена, что можно было бы выбрать латынь вместо физики или математики - только в том случае, если точно знаешь, что не собираешься поступать в колледж (т.е. вуз). Потому что для тех, кто туда поступал, в 10-12 классах обязательно нужно выбирать и класс английского (язык или литература), и класс математики (уровень уж в зависимости от того, как рано начал изучать), и класс "науки" (физика - только для 12 класса вообще, считается самой сложной). Иностранный язык, если мне не изменяет память, в рамках старшей школы (9-12 класс) обязательно изучать только год-два (в зависимости от штата), так что в 12 классе, если ты раньше уже учил язык, то вполне можешь на него забить. Правда, те, кто забивал (что на calculus, что на ин.яз, что на физику), как правило, потом были вынуждены выбирать этот класс уже в колледже - и тогда порой первый курс бывал неподъёмным. Но не все об этом думали...
Но это я всё о гос.школах, естественно. Если Мартин учился в частной - тогда картина могла быть, какой угодно