Путешествие цветка/The Journey of Flower/仙侠奇缘之花千骨(2015)

Под условностями я понимаю невозможность в глазах общества любви между учителем и учеником. А то о чем говоришь ты всего лишь внешние приличия.

Учитель, взрослый половозрелый мужчина, имеет влечение к ней как к женщине, (это от него никуда не делось). Но держит себя с ней как брат, и так будет всегда.
Вечный ад.

На мой взгляд ты излишне драматизируешь. Здесь не будет второго одинокого Рыбешки. Она может вспомнить все в любой момент, и рано или поздно вспомнит. И учитель этого побаивается даже похоже немного. Да даже если и не вспомнит, они пройдут ровно ту же дорогу, что чуть ранее, время у них есть, целая вечность) и придут ровно к тому от чего ушли, только без всех тех проблем.судьба и предопределённость такая штука... Они не смогут это ни обойти, ни объехать.
Никаких особых ментальных проблем у нее по. Идиоткой она не стала, просто потеряла память. Вот у императора с его пассией проблемы, да.

А, ну да, я немного забыла что он произносил в финале, только помню что был невесел. Но качество финала это нисколько не умаляет.
Если он будет "тем кем она захочет его видеть", значит он уже сломался. Это тем более не "хэппи энд" а самая что ни на есть "жопа".

Трагический финал.

Ты так написала, как будто он сексуально озабоченный))) Никакой не ад. Он рядом с женщиной которую любит. У них все хорошо, а будет ещё лучше.

Учитель плевал на "внешнии приличия" и на "глаза общества".

Побаивается, да. Но не потому, что боится стать "одиноким Рыбёшкой". Для него вступление с ученицей в любовную связь это потеря самого себя!!! У них будет медовый месяц, а потом он сопьётся и сдохнет в канаве.

Было. В итоге мы с ним пришли к консенсусу)

Посмотри с каким выражение лица он сдирает со своей руки метку, глядя ей прямо в глаза. Цветок это очень хорошо поняла, и в её мозгу это отложилось. Она его тоже любит и поэтому стала ребёнком чтобы для него быть "тем кем он захочет". Если она такой останется, только тогда у них всё будет хорошо (относительно).

Почему? Потому что считал, что учителю и ученику нельзя быть вместе. Откуда у него эта убежденность? Он сам это придумал?
Или все же следовал всеобщему порядку вещей? Брат да, говорил, вот только их младший брат там самый умный, и его нельзя равнять с общественным мнением)
Его "разрешение" никак не могло поколебать многовековые предрассудки. Ни чьи. Ни общества, ни учителя самого.